Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

1. Материально-техническое обеспечение  пребывания  детей в Муниципальном  автономном  дошкольном  образовательном  учреждении центре развития ребенка  детский  сад  №110 города  Тюмени.

В ДОУ  созданы  условия  для  развития  детей  с 2 до 8 лет.

Группы  оснащены  экологически  чистой  мебелью, удобной  для  размещения  игрового  оборудования  и  пользования  ею  детьми.

Имеется игровой  материал  для  познавательного  развития  детей, для  сюжетно-ролевых  игр, для  музыкального развития малышей.

Имеются  материалы  для  продуктивной  и творческой деятельности  детей.

Сведения об оборудованных учебных кабинетах:

Сведения об оборудованных объектах для проведения практических занятий:

Сведения об оборудованных библиотеках: нет, методическая литература хранится в кабинетах старших воспитателей.

Сведения об оборудованных объектах спорта: во всех корпусах приспособлены помещения для занятия физической культурой, в 1 и 3 корпусах есть уличные спортивные площадки. Во всех корпусах расположены прогулочные участки для каждой группы.

Сведения об оборудованных средствах обучения и воспитания:Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) в используются различные средства обучения и воспитания. Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 №273 ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности. 

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

 Детский сад имеет доступ к сети Internet, электронный почтовый ящик. Педагоги имеют личные сайты, созданы одноименные группы в социальных сетях. Пользование электронной почтой позволяет быстро получать информацию от различных учреждений и организаций и оперативно направлять ее в их адрес, что значительно экономит время. Размещение информации производится регулярно на сайте департамента образования и на официальном сайте детского сада, что позволяет своевременно довести ее до сведения родителей воспитанников и общественности.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:  

 Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

не предусматривается. 

Страница дошкольного образовательного учреждения в социальной сети 

«ВКонтакте»: https://vk.com/ds110tmn

"Одноклассники": https://ok.ru/group/70000002413612

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы: отсутствуют.

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Общежития, интернат не предусмотрены.  Плата за проживание в общежитии не формируется.

Информация о специальных условиях для получения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья   

Сведения об обеспечении доступа в здание  образовательной организации  для инвалидов лиц с ограниченными возможностями здоровья: 

В детском саду входные группы здания обеспечены приспособлениями для инвалидов: кнопкой вызова персонала, двойные перила на лестницах, предупреждающие знаки для инвалидов, памятка для сотрудников. 

Имеется возможность беспрепятственного входа в учреждение и выхода из них через входные группы, имеющие достаточную ширину для проезда инвалидной коляски. Имеется возможность самостоятельного передвижения по территории объекта, в том числе с помощью работника учреждения, которого можно вызвать по видеодомофону, который установлен у центральной калитки и входной звонок центральных дверей. Работник учреждения организует помощь по беспрепятственному входу на территорию и в здания.

Обеспечивается сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения, и возможность самостоятельного передвижения по территории объекта (перила, знаки, указатели для самостоятельного передвижения незрячих или специальные сопровождающие, помогающие инвалиду с нарушениями зрения ориентироваться в пространстве).

Обеспечивается содействие инвалиду при входе в объект и выходе из него, информирование инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта сотрудники организации могут проконсультировать инвалида и при необходимости помочь ему в определении маршрута и в организации его входа или выхода из организации. Эти обязанности исполняют сотрудники охраны или свободные от основной работы сотрудники организации).

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:

В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- интерактивный стол  с комплектом программного обеспечения;

- в музыкальных залах мультимедийные установки (проектор, экран, ноутбук;

- переносная мультимедийная установка;

- музыкальные центры (универсальные залы);

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.