Весенняя неделя открытых дверей: опыт по организации познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ
В рамках городского мероприятия педагоги нашего детского сада провели серию открытых занятий, направленных на формирование у детей экологического сознания через исследовательскую деятельность.
Проведённые занятия
- «Лаборатория почемучек открывает тайны. Экспедиция в природу: зачем нужны заповедники?».Воспитатель Суслова Анастасия Николаевна. Дети отправились в мини-экспедицию на природную площадку, оформленную как «заповедник». В ходе прогулки обсуждали, что такое заповедник, зачем он нужен и кого мы там охраняем — редкие растения, животных, птиц. Через игровые вопросы и наблюдения дети пришли к выводу: человек должен беречь природу, потому что она хрупкая и не восстановится сама.
- «Секреты почвы: есть ли жизнь под землёй? Проблема загрязнённой почвы: поможем червячку?».Воспитатель Девяткова Ольга Николаевна. На занятии появился герой — червячок, который пожаловался, что не может жить в грязной почве: туда попали мусор, пластик, остатки еды. Дети вместе с воспитателем изучили «загрязнённый» образец, выделили, что можно и что нельзя закапывать в землю. Провели очистку — вытащили мусор, добавили органику. Сделали вывод: чистая почва — это дом для многих живых существ, и каждый может помочь, не выбрасывая мусор.
- Образовательная деятельность «Тайна весенней бабочки. Знакомство с бабочкой: красота, которая спасает».Воспитатель Караульных Наталья Валерьевна. Дети познакомились с бабочкой — узнали, что её яркие крылья — не просто украшение, а способ маскировки и защиты от хищников. Обсудили, почему бабочку нельзя трогать руками: с крыльев осыпаются чешуйки, и она может погибнуть.
- Образовательная деятельность по теме «Почему птицы летают?».Воспитатель Конюхова Кристина Юрьевна. Ребята изучали перышко, рассматривали его строение через лупу, обсуждали, почему оно лёгкое и прочное. Также дети знакомились со строением крыльев, сравнивали их с руками человека и выясняли, как форма крыла помогает птицам подниматься в воздух. В ходе экспериментов и наблюдений дети сделали вывод: полёт — это результат особого строения тела птицы и её приспособленности к жизни в воздухе.
Для педагогов были проведены мастер-классы
- «Эксперименты в режимные моменты».Ведущие: Иваненко Ирина Вячеславовна, Братцева Ольга Сергеевна.
- «Магия семи цветов: ниточка за ниточкой».Ведущие: Месиева Наталья Анатольевна, Вохмина Ольга Александровна (учитель-логопед).
Итоги недели
Дети не только узнали много нового о природе, но и начали осознавать, как их поступки влияют на окружающий мир. Педагоги обменялись опытом и методиками, что позволило сделать занятия ещё более интересными и эффективными.
